{"id":786,"date":"2023-02-28T15:41:15","date_gmt":"2023-02-28T15:41:15","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/cambridgecali\/?p=786"},"modified":"2023-02-28T15:41:15","modified_gmt":"2023-02-28T15:41:15","slug":"lo-que-ensena-el-modelo-de-la-onu","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/cambridgecali.edu.co\/es\/blog\/lo-que-ensena-el-modelo-de-la-onu\/","title":{"rendered":"Lo que ense\u00f1a el modelo de la ONU"},"content":{"rendered":"
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Lo que ense\u00f1a el modelo de la ONU<\/span> <\/h1>\n<\/p><\/div>\n
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El modelo de las naciones unidas es un gran recurso que los colegios han
empezado a implementar con el fin de desarrollar en los estudiantes diferentes
habilidades.<\/p>\n

\n En el evento aprender a debatir sobre diferentes problem\u00e1ticas que afectan al mundo. Sabe qu\u00e9 es un modelo de la ONU y para qu\u00e9 sirve, ent\u00e9rese.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es un Modelo de Naciones Unidas?<\/h2>\n

Un Modelo de Naciones Unidas, conocido tambi\u00e9n como MUN (siglas en ingl\u00e9s de ModelUnited Nations) es un simulacro o representaci\u00f3n del Sistema de Naciones Unidas en el que participan alumnos escuelas secundarias o universidades. Los alumnos representan a los delegados de diferentes pa\u00edses e intervienen en debates y negociaciones en los que tratan temas que corresponden a los programas de trabajo de los diferentes \u00f3rganos y comisiones de las Naciones Unidas.<\/p>\n

Un Modelo es un evento educativo y cultural en el que los j\u00f3venes que participan, adem\u00e1s de capacitarse sobre temas de pol\u00edtica internacional y sobre el funcionamiento de Naciones Unidas, adquieren una visi\u00f3n global del mundo en donde desarrollan sus vidas. Este ejercicio impulsa a los j\u00f3venes a conocer las preocupaciones y esperanzas de la gente en las diferentes regiones del mundo, a entender la forma de c\u00f3mo el trabajo de Naciones Unidas puede mejorar la vida de la gente que habita este planeta y a analizar las herramientas reglamentarias y la actitud necesarias para reforzar la cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 aspectos ayuda al estudiante este modelo? <\/h2>\n

A que se formen en t\u00e9cnicas de persuasi\u00f3n, negociaci\u00f3n, redacci\u00f3n y oratoria, en un \u00e1mbito de tolerancia y respeto por la variedad de opini\u00f3nes. Tambi\u00e9n ayuda a los participantes a comprender que la mejor forma de resolver los conflictos es a trav\u00e9s del di\u00e1logo y la negociaci\u00f3n, sin recurrir jam\u00e1s a la violencia.<\/p>\n

Los debates de un Modelo de Naciones Unidas se desarrollan mediante representaciones de tres de los seis \u00f3rganos principales de la ONU y sus comisiones, con temas pertenecientes a la agenda internacional actual.<\/p>\n

Los comit\u00e9s m\u00e1s utilizados son:<\/h2>\n
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  • Asamblea General<\/li>\n
  • Consejo de Seguridad, Econ\u00f3mico y Social y sus diferentes comisiones.<\/li>\n<\/ul>\n

    La escogencia de los temas depender\u00e1 de la actualidad mundial.<\/p>\n

    \u00bfEn qu\u00e9 reside el \u00e9xito de este modelo?<\/h2>\n

    En el proceso de preparaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de los temas y en tener una idea clara de la posici\u00f3n de los pa\u00edses en relaci\u00f3n con los temas en debate. Otra cuesti\u00f3n es la ejecuci\u00f3n del Modelo, en la cual los alumnos deben asumir el papel de representantes de pa\u00edses y seguir una serie de reglamentos y normas de procedimientos similares a las que utilizan los delegados en las reuniones de los diferentes \u00f3rganos de Naciones Unidas. Por \u00faltimo, se debe hacer una evaluaci\u00f3n global de esta experiencia.<\/p>\n

    \u00bfExiste un tama\u00f1o para los modelos de la ONU?<\/h2>\n

    No. El tama\u00f1o de los modelos tambi\u00e9n var\u00eda de una instituci\u00f3n a otra. Una clase peque\u00f1a, con unos 20 alumnos, puede organizarse para debatir un tema de inter\u00e9s internacional conforme a las reglas de la ONU. Simulando, por ejemplo, una sesi\u00f3n del Consejo de Seguridad, en la que s\u00f3lo participan 15 Estados Miembros.<\/p>\n

    Tambi\u00e9n se realizan modelos de gran tama\u00f1o, en los que cientos de j\u00f3venes de distintas instituciones y pa\u00edses se re\u00fanen para debatir los temas de la ONU. Estas simulaciones mayores reproducen los diversos \u00f3rganos principales de la ONU y sus comisiones.<\/p>\n

    \u00bfCualquier escuela puede organizar un modelo de la ONU?<\/h2>\n

    Cualquier escuela puede organizar su propio programa del Modelo de las Naciones Unidas. No se requiere ning\u00fan permiso en particular, si bien se recuerda que el uso de Logo de las Naciones Unidas cuenta con determinados par\u00e1metros y requiere una autorizaci\u00f3n previa por parte del Organismo.<\/p>\n

    EN LA PERSPECTIVA DEL ALUMNO.<\/p>\n

    \u201cLos procesos de preparaciones para los modelos de la ONU requieren de compromiso y de bastante trabajo. Lo m\u00e1s lindo de este modelo es que nos permite aprender, opinar e incluso buscar posibles soluciones ante problem\u00e1ticas mundiales. Los temas var\u00edan dependiendo de la comisi\u00f3n. Por ejemplo en el ensayo del modelo de la ONU que realiz\u00f3 el colegio el pasado lunes, mi sal\u00f3n estuvo hablando sobre ciencia. Aprend\u00ed que muchos pa\u00edses cuentan con los recursos para invertir en su biodiversidad pero no lo hacen\u201d, Sara<\/p>\n

    Mar\u00edn Correa.<\/p>\n

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