{"id":574,"date":"2023-02-28T15:41:15","date_gmt":"2023-02-28T15:41:15","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/cambridgecali\/?p=574"},"modified":"2023-02-28T15:41:15","modified_gmt":"2023-02-28T15:41:15","slug":"un-mundo-para-todos","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/cambridgecali.edu.co\/es\/blog\/un-mundo-para-todos\/","title":{"rendered":"UN MUNDO PARA TODOS"},"content":{"rendered":"
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\n Ser padres <\/span>\n <\/div>\n

UN MUNDO PARA TODOS<\/span> <\/h1>\n<\/p><\/div>\n
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\"Captura<\/p>\n

El 2 de abril se consolida como el D\u00eda mundial de la concientizaci\u00f3n del Autismo. Conozca que es este padecimiento que afecta a 1 de cada 160 ni\u00f1os.<\/p>\n

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De acuerdo con la OMS, uno de cada 160 ni\u00f1os tiene un TEA, Trastorno del Espectro Autista, y sus s\u00edntomas suelen comenzar en la infancia y persistir hasta la adolescencia y la edad adulta.<\/p>\n

Susana Boudichon, psic\u00f3loga del colegio Nuevo Cambridge explica que este Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), es de origen neurobiol\u00f3gico y \u201cafecta a la configuraci\u00f3n del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en dos \u00e1reas principalmente: la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. En la actualidad, no est\u00e1 determinada la causa que explique la aparici\u00f3n del TEA, pero s\u00ed se ha notado el aumento de los casos\u201d.<\/p>\n

Las manifestaciones del TEA var\u00edan entre las personas que lo presentan, as\u00ed como su funcionamiento intelectual y sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas. Sin embargo, todas ellas comparten caracter\u00edsticas fundamentalmente en dos \u00e1reas del desarrollo y del funcionamiento personal: comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n y flexibilidad de comportamiento y de pensamiento.<\/p>\n

\u201cLos ni\u00f1os que padecen este trastorno tienen dificultades de comunicaci\u00f3n que pueden presentar se manifiestan tanto a nivel de comprensi\u00f3n como de expresi\u00f3n. Son ni\u00f1os que pueden tener buenas habilidades ling\u00fc\u00edsticas, pero no las utilizan f\u00e1cilmente en un contexto. Algunos tienen comportamientos de trabajo solitario, no suelen ser de dar abrazos\u201d, a\u00f1ade Baudichon.<\/p>\n

Respecto a la comunicaci\u00f3n no verbal, los ni\u00f1os pueden tener dificultades para emplear o definir significado de gestos o expresiones faciales de otras personas, as\u00ed como de otros elementos relevantes para la interacci\u00f3n (contacto visual), lo que puede suponerle alguna situaci\u00f3n de malentendido.<\/p>\n

\n \u201cEs por eso vital saber el diagn\u00f3stico de forma temprana, pues de esta manera las personas, ya sean sus padres o sus profesores, pueden saber c\u00f3mo guiarlo y qu\u00e9 cosas no hacer\u201d, aclara la Psic\u00f3loga del Nuevo Cambridge.\n <\/div>\n

Lo primordial es que el ni\u00f1o tenga un diagn\u00f3stico temprano y poder tener un tratamiento oportuno. Aunque el TEA no es curable puede ser manejable y permite, con una buena orientaci\u00f3n, que los ni\u00f1os lleguen a ser independientes.<\/p>\n

CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS NI\u00d1OS CON TEA<\/h2>\n

Conozca algunas de las principales caracter\u00edsticas que tiene un ni\u00f1o con autismo, estas le permitir\u00e1n entender m\u00e1s sobre el padecimiento y tratar con ellos:<\/p>\n

Interacci\u00f3n Social:<\/h3>\n

Algunas personas con TEA pueden tener dificultades para relacionarse con los dem\u00e1s, comprender el entorno y desenvolverse en determinadas situaciones sociales. Se manifiesta, por ejemplo: acercamientos sociales inusuales o inadecuados para iniciar o reaccionar ante interacciones con otras personas. Problemas para adaptar el comportamiento a distintos contextos o situaciones sociales. Dificultades para comprender las reglas sociales \u201cno escritas\u201d y dificultades para entender o expresar las emociones de forma ajustada al contexto o a la situaci\u00f3n.<\/p>\n

Forma de Pensar y Comportarse:<\/h3>\n

Las personas con TEA pueden tener dificultades para responder de manera flexible a las demandas de los diferentes contextos y ajustar su forma de pensar y de comportarse. Por ello, adaptarse a los cambios o a situaciones imprevistas puede suponerles un gran esfuerzo y generarles malestar, angustia o ansiedad. Puede manifestarse, por ejemplo, en insistencia en que las cosas sucedan siempre de la misma manera; en la disposici\u00f3n de un repertorio limitado de intereses espec\u00edficos o en patrones de comportamiento r\u00edgido y repetitivo (como repetir las palabras o frases una y otra vez, exactamente de la misma forma).<\/p>\n

Est\u00edmulo Sensoriales:<\/h3>\n

Algunas personas con TEA presentan alteraciones en el procesamiento de los est\u00edmulos sensoriales, que se puede manifestar en malestar intenso ante determinados sonidos, olores, luces, sabores o texturas. Inter\u00e9s inusual en aspectos sensoriales del entorno (como insistencia por oler o tocar determinadas cosas); fascinaci\u00f3n por luces, objetos brillantes o que giran o indiferencia aparente al dolor o a la temperatura.<\/p>\n

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