{"id":42,"date":"2023-02-28T15:41:15","date_gmt":"2023-02-28T15:41:15","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/cambridgecali\/?p=42"},"modified":"2023-02-28T15:41:15","modified_gmt":"2023-02-28T15:41:15","slug":"cual-es-la-importancia-de-un-preescolar-bilingue-para-tu-hijo","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/cambridgecali.edu.co\/es\/blog\/cual-es-la-importancia-de-un-preescolar-bilingue-para-tu-hijo\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1l es la importancia de un preescolar biling\u00fce para tu hijo?"},"content":{"rendered":"
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\u00bfCu\u00e1l es la importancia de un preescolar biling\u00fce para tu hijo?<\/span> <\/h1>\n<\/p><\/div>\n
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Aprender una segunda lengua resulta m\u00e1s natural en los ni\u00f1os que en los adultos. Esto se logra si desde el preescolar est\u00e1n inmersos en  una segunda lengua, la dominar\u00e1n con mayor rapidez y naturalidad.<\/em><\/p>\n

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En la infancia el idioma no se aprende, se adquiere. Puede ser que no se entiendan todas las reglas gramaticales, que se troquen de lugar algunas letras, pero en ese proceso de imitar los sonidos que hacen los mayores y dotarlos de significado, es mucho m\u00e1s sencillo, para ellos, lograr el dominio de una segunda lengua. <\/p>\n

\u201cCuando somos beb\u00e9s, podemos escuchar las 600 consonantes y las 200 vocales que componen las lenguas del mundo. En nuestro primer a\u00f1o, nuestro cerebro comienza a especializarse, sintonizando los sonidos que escuchamos con mayor frecuencia. Y de hecho, los ni\u00f1os comienzan a balbucear en su lengua materna\u201d, dice un informe de la BBC titulado \u00bfCu\u00e1l es la mejor edad para aprender un nuevo idioma?<\/strong><\/span><\/p>\n

El art\u00edculo se\u00f1ala las ventajas de ni\u00f1os y adultos al momento de enfrentarse a una nueva lengua, y destaca la  la facilidad que tienen los ni\u00f1os frente al lenguaje impl\u00edcito, es decir, escuchar e imitar los sonidos que hacen quienes le hablan.<\/p>\n

Pero m\u00e1s all\u00e1 de ser la infancia un momento ideal donde hay mayor susceptibilidad a los nuevos idiomas que har\u00e1n m\u00e1s f\u00e1cil su aprendizaje, hay otras razones que hacen relevante brindarles una educaci\u00f3n preescolar biling\u00fce.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la educaci\u00f3n biling\u00fce?<\/strong><\/h2>\n

La educaci\u00f3n biling\u00fce no es ofrecer unas cuantas horas de ingl\u00e9s (o cualquier otro idioma) a la semana. Incluso, para el caso de Colombia, hay una definici\u00f3n que brinda el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional.<\/p>\n

Esta entidad define un colegio biling\u00fce como aquel que \u201cofrece una educaci\u00f3n orientada al aprendizaje de una lengua extranjera, con un alto contacto de los estudiantes con la misma: m\u00e1s del 50 % de su curr\u00edculo se desarrolla en ella\u201d.<\/p>\n

No se trata pues de alcanzar unas competencias apenas b\u00e1sicas en esa otra lengua, lo que se busca es un dominio completo del otro idioma. Y cuando se est\u00e1 en contacto con este desde la infancia, ser\u00e1 mucho mayor ese dominio: el conocimiento de las palabras, de las variantes, de sus reglas y de sus secretos. Puede ser el idioma ingl\u00e9s o cualquier otro.<\/p>\n

La educaci\u00f3n integral de los ni\u00f1os deber\u00eda incluir esa formaci\u00f3n biling\u00fce, por los beneficios acad\u00e9micos, culturales y sociales que vienen con el aprendizaje de un segundo idioma.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante el ingl\u00e9s en preescolar?<\/strong><\/h2>\n

Pues bien, algo ya hemos dicho. Los ni\u00f1os tienen mayor capacidad para interiorizar los sonidos de la nueva lengua, se les facilita aprender la pronunciaci\u00f3n de las palabras en otro idioma, son m\u00e1s sensibles a los est\u00edmulos sonoros diferentes que vienen de esa otra lengua. <\/p>\n

Hay otros beneficios, por supuesto:<\/p>\n